Todo lo que estamos viendo sobre el jugador brasileño Vinicius nos lleva a ver otras caras y aristas del poliedro.
Realmente se ha desatado una ola de violencia interpersonal, y también adentro de uno, de la que parece no hay forma de salir.
La consejería de Agricultura, Ganadería y Desarrollo Rural apuesta de nuevo por la modalidad dual con un módulo o ciclo de grado medio de Elaboración de Productos Alimenticios para el curso 2022-2023.
Ya lo ostentan de años anteriores el IES Gredos de Piedrahíta (2020/21), el IES Vasco de la Zarza de Ávila (20219/20), y el CEIP Zorrilla Monroy de Arenas de San Pedro (2018/19)
Cada 5 de junio, Naciones Unidas celebra desde hace cincuenta años el Día Mundial del Medio Ambiente, cuando se recuerda la necesidad de salvaguardar el planeta y de actuar en clave de sostenibilidad para conseguir el bienestar global de la humanidad y la armonía con la naturaleza.
Las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional y a las enseñanzas deportivas están dirigidas a todos aquellos ciudadanos que desean cursar estos estudios, pero carecen de los requisitos académicos exigidos en la normativa legal para poder acceder a ellos. Por ello, la Consejería de Educación convoca, al menos una vez al año, los exámenes de acceso que hoy se publican en el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl).
El procurador de Por Ávila en las Cortes de Castilla y León, Pedro Pascual, con su voto en el pleno de esta semana, ha permitido que los docentes de la comunidad mejoren sus condiciones retributivas al no tener que elegir entre la carrera profesional horizontal y los sexenios.
La elección de centro supone un momento clave en la formación de todo alumno. Por eso, la Junta de Castilla y León apuesta por garantizar la libre elección de centro y cuenta, para ello, con una normativa de admisión integradora y mecanismos que contribuyen a una mayor calidad en la gestión del proceso.
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Los alumnos de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial, Programas para la Transición a la Vida Adulta y Educación Secundaria Obligatoria escolarizados en centros de Educación Primaria comenzarán sus clases el jueves 7 de septiembre; el miércoles 13 empezarán los de ESO, Bachillerato ordinario y nocturno y también los de ciclos formativos de grado básico.
En la reunión celebrada entre representantes de la Consejería de Educación y de las universidades públicas, se ha decidido definir en el calendario las fechas de las pruebas de la EBAU. Aunque el Ministerio de Educación y Formación Profesional no ha publicado aún la orden que permita a las comunidades autónomas empezar a trabajar, Castilla y León considera que es importante para los alumnos conocer las posibles fechas de las pruebas, eso les dará certidumbre.
Del total de reconocimientos en la comunidad, 24 centros educativos lo obtienen por primera vez mientras que el resto renuevan el otorgado en anteriores convocatorias. En el caso de Ávila recae en estos cuatro: EEI La Encarnación (Ávila), CEIP Almanzor (Candeleda), CRA Alto Tiétar (Santa María del Tiétar), IESO Villa de Sotillo (Sotillo de la Adrada).
La Junta de Castilla y León, en su apuesta por la igualdad de oportunidades, facilita la continuidad de los estudios superiores para aquellos universitarios en condiciones económicas más desfavorables.
El presidente de la Junta de Castilla y León, Alfonso Fernández Mañueco, ha anunciado que de cara al próximo curso lectivo se rebajarán las ratios máximas de alumnos por grupo en las enseñanzas de régimen general.
El Consejo de Ministros ha aprobado la remisión a las Cortes del Proyecto de Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, que consolida una oferta formativa única, flexible y acreditable, dirigida a estudiantes y trabajadores.
La Consejería de Educación evalúa la integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en los centros educativos con el objetivo de promover la mejora continua de la calidad de la enseñanza. De esta forma, la Junta de Castilla y León quiere fomentar la innovación y la incorporación de las TIC en el día a día de los aspectos organizativos y educativos de los centros de la comunidad.
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