La Consejería de Educación de Castilla y León participa los días 6 y 7 de noviembre en el I Congreso Internacional sobre acoso escolar ‘Voces contra el Silencio’, en la Universidad de Salamanca. Durante el curso 2025-2026, los centros activaron 1.108 protocolos ante posibles situaciones de acoso; se confirmaron 112 casos de acoso escolar y 24 de ciberacoso. La Junta presenta sus actuaciones de prevención, detección temprana, intervención y protección del alumnado.
La Universidad de Salamanca acoge los días 6 y 7 de noviembre el I Congreso Internacional sobre acoso escolar Voces contra el Silencio. El encuentro reúne a expertos, investigadores, profesionales de la educación y entidades especializadas para analizar la convivencia escolar, la prevención del acoso y la protección de los menores.
Organizan el congreso la Universidad de Salamanca, su Fundación General, el Ayuntamiento de Salamanca y la Asociación Salmantina contra el Bullying y el Ciberbullying (ASCBYC). Participan especialistas nacionales e internacionales de los ámbitos educativo, jurídico, sanitario y social.
El programa incluye ponencias, mesas de debate e intercambio de experiencias sobre prevención, detección e intervención ante el acoso escolar y el ciberacoso, además del bienestar emocional del alumnado y la mejora de la convivencia en los centros.
La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León participa en el congreso, a través de la Dirección General de Bienestar Educativo, con una intervención sobre las medidas que desarrolla la Comunidad en materia de convivencia escolar y bienestar educativo.
La Consejería señala que, ante cualquier indicio de posible acoso, es necesario observar, escuchar, investigar y actuar. Durante el curso 2025-2026, los centros de Castilla y León activaron 1.108 protocolos ante posibles situaciones de acoso; finalmente, se confirmaron 112 casos de acoso escolar y 24 de ciberacoso.
Los casos confirmados de acoso representaron aproximadamente el 0,03 % del alumnado incluido en los datos de convivencia de la Comunidad. La información se recogió mediante la aplicación CONV, en la que aportaron datos 1.063 centros educativos durante el pasado curso.
La Consejería sostiene que activar un protocolo no debe interpretarse como un fracaso del sistema, sino como una muestra de que los centros están alerta y actúan ante señales de riesgo. El objetivo es detectar cuanto antes posibles situaciones, proteger al alumnado y adoptar las medidas educativas y de acompañamiento necesarias.
Las actuaciones buscan avanzar de un modelo fundamentalmente reactivo a otro basado en la prevención, la detección temprana, la intervención y el acompañamiento. También contemplan reforzar la educación emocional, la mediación, la ayuda entre iguales y las prácticas restaurativas.
Castilla y León cuenta con un protocolo específico ante posibles situaciones de acoso escolar, establecido mediante la Orden EDU/1071/2017, que refuerza los procedimientos que deben seguir los centros cuando aparecen indicios de una posible situación de acoso.
El Portal de Educación de Castilla y León ofrece recursos de formación, ayuda y mediación entre iguales, protección de la comunidad educativa y herramientas como Sociescuela, dentro de las actuaciones de apoyo a la convivencia escolar.
La creación de la Dirección General de Bienestar Educativo refuerza esta prioridad en la política educativa de la Junta. Entre sus ámbitos de actuación figuran la promoción de la convivencia escolar positiva y la cultura de paz; la prevención, detección e intervención ante el acoso escolar, el ciberacoso y otras formas de violencia; la protección del alumnado, y las medidas relacionadas con su bienestar emocional y salud mental.
Para el curso 2026-2027, esta línea de trabajo profundiza en un modelo más preventivo. La formación y sensibilización de la comunidad educativa, junto con la actuación temprana, se plantean como elementos esenciales para reducir las conductas de acoso y ofrecer respuestas rápidas y coordinadas.
La participación de la Consejería en el congreso permitirá compartir la experiencia de Castilla y León y conocer otras iniciativas y buenas prácticas, así como reforzar la colaboración con universidades, profesionales, familias y entidades especializadas.
La Junta plantea como objetivo seguir avanzando hacia centros educativos seguros, inclusivos y protectores, donde la prevención forme parte de la vida cotidiana y el alumnado que atraviese una situación de acoso sepa que será escuchado y que el sistema educativo actuará.
| Dato | Cifra |
|---|---|
| Protocolos activados ante posibles situaciones de acoso durante el curso 2025-2026 | 1.108 |
| Casos confirmados de acoso escolar | 112 |
| Casos confirmados de ciberacoso | 24 |
| Casos confirmados de acoso respecto del alumnado incluido en los datos de convivencia | Aproximadamente el 0,03 % |
| Centros educativos que aportaron datos a través de CONV durante el pasado curso | 1.063 |
| Fechas del I Congreso Internacional sobre acoso escolar “Voces contra el Silencio” | 6 y 7 de noviembre de 2026 |
La Universidad de Salamanca acoge el congreso los días 6 y 7 de noviembre de 2026.
Los centros activaron 1.108 protocolos ante posibles situaciones de acoso. Finalmente, se confirmaron 112 casos de acoso escolar y 24 de ciberacoso. Los casos confirmados de acoso representaron aproximadamente el 0,03 % del alumnado incluido en los datos de convivencia.
Durante el curso 2025-2026, 1.063 centros educativos aportaron datos a través de la aplicación CONV.
Castilla y León cuenta con un protocolo específico establecido mediante la Orden EDU/1071/2017, que fija los procedimientos que deben seguir los centros cuando aparecen indicios de una posible situación de acoso.
La Consejería señala actuaciones de prevención, detección e intervención, junto con educación emocional, mediación, ayuda entre iguales y prácticas restaurativas. El Portal de Educación también ofrece recursos de formación, ayuda y mediación, protección y herramientas como Sociescuela.